Gevel van 12.000 zonnepanelen voor ’school van de toekomst’

woensdag 16 augustus 2017

timer 2 min

De nieuwe Copenhagen International School (CIS) Nordhavn in Denemarken wordt niet alleen het grootste schoolgebouw van de stad, met plek voor 1.200 studenten en 280 werkkrachten, het wordt een uiterst energiezuinig gebouw door de zonnepanelengevel.

De CIS Nordhavn is recent opgeleverd, met een prominente locatie in het gelijknamige nieuwe havendistrict. Het pand heeft een oppervlak van 25.000m2 en is daarmee de grootste school van Kopenhagen. Dit wordt geaccentueerd door de open ruimtes rondom het gebouw, een bewuste keuze in het ontwerp van C.F. Møller Architects om de school met de stedelijke omgeving te verbinden.

Indeling

Het hoofdgebouw is onderverdeeld in vier kleinere torens van vijf tot zeven verdiepingen hoog, elk aangepast op de behoeftes van leerlingen in verschillende fases van ontwikkeling. Zo zijn de klaslokalen van de jongste leerlingen aanzienlijk groter om diverse functies en activiteiten te stimuleren. De onderverdeling van de vier torens is ook praktisch in het algemeen: men vindt gemakkelijker zijn weg door het pand.

De CIS Nordhavn in de gelijknamige wijk.
© Adam Moerk

De torens zijn bovenop een gedeelde begane grond gebouwd. Deze onderste laag huisvest diverse algemene ruimtes, waaronder een foyer, sportfaciliteiten, een kantine, een bibliotheek en een podium. Deze worden ook beschikbaar gesteld voor lokale evenementen. Ook is er een gedeeld dakterras dat tevens dient als schoolplein.

12.000 zonnepanelen

Blikvanger van het pand is de gevel. Deze is bekleed met 12.000 zonnepanelen, zo georiënteerd dat weerkaatsend zonlicht het geheel omvat in diverse kleuren blauw. De panelen leveren energie gelijk aan ruim de helft van het jaarlijkse energieverbruik van de school. Bij elkaar bedekken de zonnecellen een oppervlak van 6.048m2.

Close-up van de zonnepanelengevel.
© Adam Moerk

Een bijkomend voordeel van de zonnekrachtslurpende gevel is diens educatieve waarde. Het proces van zonnekrachtwinning is opgenomen in het curriculum, zodat leerlingen onder andere de energieproductie kunnen monitoren en de data kunnen gebruiken in hun natuurkunde- en wiskundelessen.